Projekt edukacyjny   
„ Dwójka z Korczakiem”   

I. Założenia projektu 

Projekt  ten  kierowany  jest  do  uczniów  klas  I-VI   Szkoły Podstawowej nr 2 im. J. Korczaka w Nowej Rudzie oraz Rodziców, Opiekunów, Nauczycieli i osób współpracujących w ramach projektu.

         Celem  strategicznym  naszego  projektu  jest  zapoznanie uczniów  z sylwetką, życiem ,twórczością  i  walorami charakteru Janusza Korczaka   oraz zachęcanie do podejmowania wzoru i myśli człowieka, który ( ...) „ Ukochał dzieci,  które  świat dorosłych obdarzył głodem, chłodem i przekleństwem”. Oraz umożliwienie uczniom współdecydowania i współrządzenia w samorządzie dziecięcym zgodnie z hasłem:
    „ Od samorządów dziecięcych do parlamentów świata”.  

Pragniemy,  aby nasi  uczniowie  kierowali  się  w  chwili  obecnej  i  w  przyszłości, zasadami uczciwości, tolerancji, miłości i sprawiedliwości.

      Do tradycji naszej szkoły należą Dni Patrona, obchodzone co roku w okolicach 1 czerwca, w przygotowanie  których  włączają  się  uczniowie,  nauczyciele  i  rodzice.  Obok  części uroczystej obchodów jest też miejsce na zabawę oraz sport i rekreację , hartujących zarówno ciało jak i ducha.
 

II. Cele operacyjne

Propagowanie idei korczakowskiej samorządności wśród uczniów, rodziców i nauczycieli.   
Promowanie szkoły w środowisku poprzez organizowanie konkursów, zabaw i imprez dla szerszego grona z zaangażowaniem rodziców i budowanie wizerunku szkoły przez naukę uczciwości, tolerancji, miłości i sprawiedliwości.
Przygotowanie uczniów do współdecydowania , samodzielności          i większego zaangażowania w życie społeczne.

III. Termin realizacji

Od 1 września do  1 czerwca każdego roku szkolnego- plan roczny

IV. Kryteria sukcesu
 

Poprzez realizację projektu „ Dwójka z Korczakiem” uczestnicy: 

1.       Zapoznają się z sylwetką, twórczością, działalnością i dorobkiem pedagogicznym Janusza Korczaka.

2.       Będą aktywnie uczestniczyć w życiu szkoły. 

3.       Nabędą nowych wiadomości, doświadczeń i umiejętności pracy w grupie oraz rozwiną własne zdolności. 

4.       Będą wcielać w życie idee samorządności, uczciwości , sprawiedliwości, miłości i tolerancji. 

5.    Będą mieli możliwość otrzymania wyróżnienia- medalu ,,Czterolistnej Koniczyny” za działalność na rzecz dzieci
(płaskorzeźba w glinie na zielonej wstędze wykonana przez uczniów).
 

V. Ewaluacja.
 

- opinie uczniów, nauczycieli, rodziców...

- panel dyskusyjny;

- samoocena działań uczniów;

- ankiety, wytwory uczniów, zdjęcia, zapisy w kronice;

-zapis wniosków podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej;

- formułowanie kolejnych celów operacyjnych do realizacji;

- folder.

       VI. Autorzy projektu.

 

Superwizor- mgr Joanna Fiszer-nauczanie zintegrowane, terapia pedagogiczna, opiekun koła dziennikarskiego, członek Polskiego Stowarzyszenia Korczakowskiego- Krąg Dolnośląski

Grupa Wsparcia-mgr Wanda Czarniecka- nauczanie zintegrowane, terapia pedagogiczna, opiekun koła teatralnego;

                            - mgr Wiesława Małachowska- nauczanie zintegrowane, socjoterapia, opiekun koła plastycznego;

                            - mgr Iwona Szuber- nauczyciel j. polskiego, muzyki, plastyki, sztuki, opiekun koła teatralnego, dziennikarskiego, Rzecznik Praw Ucznia;

                            - mgr Monika Stokłosa- pedagog, nauczyciel plastyki, sztuki, wiedzy o kulturze.

VII. Szczegółowe zadania do realizacji.

Szczegółowe zadania zostały umieszczone w pliku zadania pobierz