powrót

SP nr 2 im. J.Korczaka
57-400 Nowa Ruda
ul. Sportowa 1 a
poczta internetowa e-mail:
SP2Korczaka@interklasa.pl

Nasz Patron -doświadczenia w pracy wychowawczej szkoły.
Joanna Fiszer




W czerwcu 1996 roku obchodziliœmy jubileusz 50-lecia, który stał się okazją do nadania szkole imienia. Rok wcześniej- 19.06.1995r.- przeprowadzono wśród uczniów plebiscyt, w którym najwięcej głosów uzyskała kandydatura Janusza Korczaka. Decyzję poparli rodzice, nauczyciele

i władze miasta. Młodzież podkreœlała walory charakteru i autentyczności
wzoru do naśladowania, wzoru człowieka, który

(...) " Ukochał dzieci , które świat dorosłych obdarzył głodem, chłodem i przekleństwem" .

Motto to widnieje na płaskorzeźbie wmurowanej w ścianę auli budynku,
jako pamiątka tamtego wydarzenia. Kolejnym , podjętym przez nas krokiem, było zaprojektowanie Sztandaru z imieniem J. Korczaka. Zadanie to wykonała p. Irena Czerwińska we współudziale uczniów, rodziców i grupy nauczycieli.

Jest to drugi element symboliki związanej z Patronem.
Sztandar to nasza wizytówka, towarzyszy nam we wszystkich ważnych uroczystościach. Trzeci element symboliki korczakowskiej widnieje od miesiąca listopada w budynku, w którym uczą się klasy młodsze (I-III).
Jest to malowidło ścienne pędzla p.Jacka Cichańskiego, utalentowanego ojca uczennicy klasy trzeciej. Przedstawia króla Maciusia na tronie w otoczeniu ministrów. Uznaliśmy, że będzie to dobre miejsce spotkań małych korczakowców.
W 2000 roku szkoła przystąpiła do Kręgu Szkół Korczakowskich. Na
mapie Korczakowców pojawiło się kolejne światełko-Nowa Ruda. Staraliśmy się uczestniczyć we wszystkich spotkaniach, z których wynieśliśmy nową wiedzę, przekazywaną następnie całej społeczności uczniowskiej.
Przeżycia, których doznaliśmy przy okazji tych spotkań, mobilizowały nas i mobilizują do dalszej pracy wychowawczej w szkole. Pozwoliły na poznanie najbliższych placówek, z którymi utrzymujemy kontakt.

Najbliższą nam szkołą jest ZSP im. Janusza Korczaka w Jaroszowie. 6 czerwca 2001r. gościliśmy u siebie u uczniów klas drugich. Spotkanie przebiegało pod hasłem "Dzieci świata" i było okazją do bliższego poznania . Z kolei uczniowie naszej szkoły odwiedzili sąsiadów w maju bieżącego roku , uczestnicząc w rozgrywkach piłki nożnej. Na pewno
spotkania te na stałe wpiszą się do kalendarza imprez. Od momentu nadania szkole imienia, obchodzimy co roku -1 czerwca,

Dzień Patrona. W przygotowania włączają się wszyscy: uczniowie, nauczyciele i co najważniejsze - rodzice, którzy nie tylko uczestniczą w organizacji imprez, ale również są zapoznawani z planem dydaktyczno-wychowawczym szkoły i współdecydują we wszystkich istotnych dla placówki i dzieci , sprawach. Obok części uroczystej obchodów jest też miejsce na zabawę (pamiętając o jej znaczeniu wychowawczym)oraz na sport i rekreację , hartujących zarówno ciało jak i ducha. Tradycyjnym
elementem obchodów jest Bieg Przełajowy o Puchar Dyrektora szkoły, festyn sportowo- rekreacyjny na terenie przyszkolnym (konkursy, kiermasze, dyskoteka, loteria fantowa , jazda konna w siodle, kuchnia polowa wypożyczana od harcerzy ) oraz podchody po Wzgórzach Włodzickich "śladami siostrzeńców Kaczora Donalda". Od ubiegłego roku na stałe w kalendarz imprez wpisał się Międzyszkolny Konkurs Korczakowski pod hasłem "Janusz Korczak-przyjaciel dzieci" organizowany w dwóch kategoriach : klasy I-III i IV-VI.
Tak właśnie staraliśmy się i staramy budować tradycję i symbolikę szkoły. Ma to bowiem duże znaczenie integrujące, uzmysławia nam, że mamy coś własnego i niepowtarzalnego.
Próbujemy także szukać własnej drogi przy wypracowywaniu systemu wychowawczego z zachowaniem wzoru Patrona. Przy określaniu celów i zadań kierujemy się potrzebami dzieci w tej grupie wiekowej z respektowaniem ich praw. Pragniemy, aby nasi uczniowie kierowali się w chwili obecnej i przyszłoœci, zasadami uczciwości, tolerancji , miłości i sprawiedliwości. Aby potrafili prawidłowo funkcjonować w życiu społecznym , nauczyli się współdecydowania i współrządzenia.
Skupiliśmy się na samorządzie dziecięcym zgodnie z hasłem:

" Od samorządów szkolnych do parlamentów świata".

Od wielu lat działał w naszej szkole Samorząd, w prace którego wdrażani byli uczniowie klas starszych. Zastanawialiśmy się jednak nad możliwością rozbudzania tej umiejętności u dzieci klas młodszych, które mogłyby bawić się w samorządność przygotowując się zarazem do pełnienia trudniejszych ról w przyszłości. Tak oto wyłonił się w październiku 2000 r.Mały Samorząd. Dzieci stopniowo zapoznawały się z zasadami jego funkcjonowania i możliwoœcią współdecydowania. Przygotowywały propozycje imprez ( Mikołajkowe Zawody Sportowe, święto chłopców i dziewcząt z tradycyjnym konkursem fryzur i wiele innych). Wzięły również udział w prawdziwych , demokratycznych wyborach .W ramach Małego Samorządu funkcjonuje "Poczta Dwójki"(skrzynka listów), umożliwiająca dzieciom porozumiewanie się słowem pisanym. Funkcjonują gazetki klasowe , dzieci mają możliwość wywieszania swoich pomysłów na gazetkach ściennych. Od grudnia samorządowcy redagować będą gazetkę szkolną. Aby przybliżyć w szkole kulturę innych narodów Mały Samorząd organizuje cykl "Poznaj przyjaciół ". Po wylosowaniu państw europejskich chętne klasy muzyką , tańcem, słowem zaprezentują dany kraj.
Znamy już naszych południowych sąsiadów - Czechów, z racji bliskości granicy czeskiej (11 km) i organizowanych wycieczek. W klasach młodszych stosujemy technikę -"plebiscyt życzliwoœci", jedną z technik socjometrycznych, pozwalającą na poznawanie pozycji dziecka w grupie, korygowanie własnych błędów i samoocenę. Funkcjonowanie Samorządu Szkolnego klas IV-VI opiera się na poważniejszych zadaniach. Pierwszy rocznik, który uczestniczył w pracach Małego Samorządu ( cztery klasy czwarte), jest bardzo aktywny i dobrze przygotowany. Dwoje starszych uczniów zostało Parlamentarzystami reaktywowanego w 2001 roku Parlamentu Hrabstwa Kłodzkiego, dystryktu noworudzkiego. Brali udział w dwóch Sesjach, a wiedzą tam nabytą dzielą się z innymi. Samorządowcy pod kierunkiem polonistki szykują do druku Gazetkę Szkolną. Organizują wystawy malarstwa, pamiętając o dzieciach potrzebujących pomocy, biorą udział ( wspólnie z młodszymi uczniami) w akcjach charytatywnych: Wielkiej Orkiestrze Świątecznej Pomocy, Górze Grosza, Akcji dla Powodzian, zbiórkach pieniędzy dla chorych dzieci z noworudzkich szkół, zbiórce darów dla rówieśników z Lidy na Białorusi. Co miesiąc wybierany jest uczeń miesiąca.
Częste są kontakty z dziećmi z Domu Dziecka "Gromadka ", które uczęszczają do Dwójki . Od niedawna współpracujemy z Polskim Stowarzyszeniem Osób Niepełnosprawnych i bierzemy udział w spotkaniach z dziećmi specjalnej troski.

Janusz Korczak kładł duży nacisk na ekspresję artystyczną , wyrażanie tańcem i grą dramową własnych uczuć, identyfikowanie się z pozytywnymi bohaterami. U nas służą temu kółka teatralne i taneczne dla dzieci młodszych oraz plastyczne dla starszych. Rozbudzaniu zdolności służą kółka matematyczne i przyrodnicze. Pozwalają na częstszy kontakt z uczniem i zapełnienie mu wolnego czasu. Nie zapominamy o uczniach z trudnościami w nauce i zachowaniu . Uczęszczają na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne , zajęcia z pedagogiem, objęci są badaniem w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.
Staramy się stopniowo zapoznawać młodsze dzieci z prawami dziecka w codziennych zajęciach, z udziałem pedagoga szkolnego, realizując programy profilaktyczne , np. "Spójrz inaczej" (klasy starsze ), "Nowe przygody Wiewiórki Jagody" (wszystkie klasy), uświadamiając im również obowiązki ucznia , kolegi , współpracownika. Zdając sobie sprawę z coraz większych zagrożeń wśród dzieci (agresja, narkotyki), pogłębiamy wiedzę swoją i uczniów na te nurtujące tematy, zapoznajemy z tymi problemami rodziców . Duża w tym rola pedagoga szkolnego p.Agaty Krzysiak.

Im więcej przebywasz z dzieckiem w sytuacjach życia codziennego, tym więcej go poznajesz - głosił Janusz Korczak. Kierując się tą prawdą od kilku lat organizujemy "Zielone Szkoły ". Wyjazdy takie uczą samodzielności , podejmowania decyzji , koleżeństwa , pozwalają lepiej poznać siebie i innych.
Praca wychowawcza szkoły jest dokumentowana w dosłownym tego słowa znaczeniu oraz w kronikach szkolnych prowadzonych od 1946 r.
Wcześniej nie były one takie barwne jak obecnie , ale przedstawiają dla nas ogromną wartość, należą bowiem do tradycji szkoły.
Pewnie w naszej pracy wychowawczej popełniamy błędy, ale jak pisał Patron "Dwójki" noworudzkiej i wielu innych szkół , wychowanie to próba szukania drogi do celu , a my wiemy przecież , jaki to cel.